沒有安全感 害怕分離 受挫
孩子在1-2歲之間啼哭大都是因?yàn)榍榫w受到了影響,可能是害怕、焦慮、分離、失去母愛或與母親分離?!?/P>
沒有安全感
1-3歲的孩子與母親的接觸和觸摸越來越少了,但是在表面的獨(dú)立后面,幼兒常常表現(xiàn)出極大的恐懼和緊張,這常常發(fā)生在一歲左右的孩子身上。你可能會注意到孩子比平常更安靜、更聽話一些;不管見到陌生人還處在陌生環(huán)境,總是拽著你的大腿;孩子甚至不想吃東西。這些都是焦慮的表現(xiàn)?!?/P>
怎么辦
解決孩子焦慮的最好辦法就是給孩子更多的愛,同時(shí)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子富有好奇心和探索精神,加強(qiáng)自信心。當(dāng)孩子取得成績或進(jìn)步時(shí),要多加表揚(yáng),給以獎(jiǎng)勵(lì)。孩子需要你的贊揚(yáng),為了得到你的贊揚(yáng),他什么都能去做,他當(dāng)然也想表現(xiàn)出自己很有獨(dú)立性。鼓勵(lì)孩子不是一件難事。
一個(gè)依賴于母親,相信母親的孩子,總是以母親為基點(diǎn),信心十足地去探索自己未知的世界。很多的研究表明,孩子如果身邊有所信賴的人在場,能夠解決新的、可能自己害怕的問題,也能戰(zhàn)勝與之相伴隨的焦慮?!?/P>
害怕分離
由于孩子對于父母的依賴性太強(qiáng),離開父母是引起孩子不安的主要原因,而且害怕分離最能引起孩子的焦慮。當(dāng)害怕、不安全、焦慮或是分離使孩子感到不安,孩子肯定要啼哭。孩子不安的程度與孩子的年齡有關(guān)(你可能會發(fā)現(xiàn),15個(gè)月的孩子比10個(gè)月的孩子忍受分離的能力要強(qiáng)一些);與你離開孩子時(shí)的具體情況有關(guān);與孩子對離開時(shí)的環(huán)境是否熟悉有關(guān)。當(dāng)然也與孩子以前接受到的分離經(jīng)驗(yàn)有關(guān),如果第一次孩子感到不快樂,第二次只能會引起孩子更大的不快樂。
孩子當(dāng)然不愿意被扔下不管,從一定的意義上講,你做父母做得越合格,孩子與你分離后哭鬧就越嚴(yán)重?!?/P>
怎么辦
對于孩子膽小不要表示蔑視,盡量給孩子更多的同情和支持,盡量用行動(dòng)而不單是用語言鼓勵(lì)孩子,相信孩子。如果答應(yīng)孩子半個(gè)小時(shí)回來,一定要在半小時(shí)內(nèi)趕回來;如果說到隔壁房間,絕不能走得太遠(yuǎn);如果答應(yīng)孩子5分鐘后和他一起玩游戲,一定信守諾言。孩子只有相信你能信守諾言,才能產(chǎn)生自信心?!?/P>
如果想理解孩子、相信孩子,最好不要過份地護(hù)著孩子,護(hù)著孩子只能限制孩子的探索意識,妨礙孩子建立起自信心?!?/P>
受挫
快到2歲的時(shí)候,孩子的探索精神超過了自己的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確能力。他會想做一些自己的敏捷能力、平衡能力、體力等所不及的事,于是引起了孩子的受挫感。你自然也是引起孩子受挫的主要原因,因?yàn)槟愠鲇诤⒆影踩目紤],經(jīng)常阻止孩子做自己想做的事情?!?/P>
怎么辦
一定要耐心,給孩子最大的支持就是幫助孩子,幫助孩子畫畫,幫助孩子用積木搭寶塔,幫助孩子攀上樹木,幫助孩子建起沙灘上的堡壘,幫助孩子擺出各種動(dòng)物和小士兵。如果孩子由于自己的無能感到受挫,并且啼哭的時(shí)候,你可以用另一個(gè)他喜歡的游戲吸引孩子的注意力?!?/P>
在孩子學(xué)著別人做游戲,或者是想做只有大孩子才能做的事的時(shí)候,遇到了挫折,你可以建議孩子與你一起做這件事情,讓孩子明白他能夠做這件事。幼兒需要探索新的事物,在沒有馬上成功的時(shí)候,仍需要堅(jiān)持下去,過多的失敗會引起不良的反應(yīng)。
不要和孩子開展拉鋸戰(zhàn)爭,不論是孩子是否需要坐便盆,還是應(yīng)該吃什么東西都不要和孩子們爭論。孩子需要有獨(dú)立的頭腦,在可能的情況下,要尊重他們的獨(dú)立性而不要強(qiáng)加于孩子。讓孩子自己決定是否需要坐便盆。如果孩子只吃綠豆或者冰淇淋時(shí),也不要擔(dān)心。安靜地接受孩子的行為,遠(yuǎn)比爭論好得多。